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Existe diferença nas taxas de mortalidade nos hospitais de ensino dos EUA em comparação com outros hospitais? O ensino costuma impactar o desempenho hospitalar. As instituições de ensino habitualmente apresentam elevada relação de profissionais por leito, sobretudo docentes e médicos residentes.
Um estudo observacional foi realizado para comparar as taxas de mortalidade entre os hospitais de ensino e hospitais gerais utilizando dados dos beneficiários da US Medicare. A amostra consistiu em 21.451.824 hospitalizações em 4.483 hospitais, dos quais 250 (5,6%) eram principais hospitais de ensino, 894 (19,9%) hospitais de ensino menores e 3.339 (74,3%) não eram hospitais de ensino.
A mortalidade em 30 dias não ajustada foi de 8,1% nos principais hospitais de ensino, 9,2% nos hospitais de ensino menores e 9,6% nos hospitais sem ensino, com uma diferença de mortalidade de 1,5% (intervalo de confiança [IC] de 95%: 1,3% a 1,7%; p<0,001) entre os principais hospitais de ensino versus hospitais gerais (sem ensino).
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Após o ajuste para as características do paciente e do hospital, o mesmo padrão persistiu (8,3% de mortalidade nos principais hospitais de ensino versus 9,2% nos hospitais de ensino menores e 9,5% nos hospitais sem ensino), mas a diferença na mortalidade entre os principais hospitais de ensino e hospitais sem ensino foi menor (1,2%; IC 95%: 1,0% a 1,4%; p<0,001).
Depois de estratificar pelo tamanho do hospital, 187 grandes hospitais de ensino (≥400 leitos) tiveram menor mortalidade em 30 dias ajustada em relação a 76 grandes hospitais sem ensino (8,1% versus 9,4%, diferença de 1,2%; IC 95%: 0,9% a 1,5%; p<0,001). Entre os pequenos hospitais (≤ 99 leitos), 187 hospitais de ensino menores apresentaram menor mortalidade em 30 dias em relação a 2.056 hospitais sem ensino (9,5% versus 9,9%, diferença de 0,4%; IC 95%: 0,1% a 0,7%; p=0,01).
O estudo mostrou que os principais hospitais de ensino foram associados com taxas de mortalidade mais baixas para condições comuns em comparação com os hospitais gerais. Pesquisas adicionais são necessárias para entender os motivos dessas diferenças.
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Referências:
- Burke LG, Frakt AB, Khullar D, Orav EJ, Jha AK. Association Between Teaching Status and Mortality in US Hospitals. JAMA. 2017 May 23;317(20):2105-2113. doi: 10.1001/jama.2017.5702.
11 abr. 2024 
2 min. 
